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不知道发水区还是数码区,是关于科学计算器

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带分数是一种思维方法,虽然用得少,但可以让学生理解带整数的小数和假分数本质上的共同点。而且对于小数位数过长的小数来说,分数部分的表示很简洁。如果连这点弯都绕不过来,还怎么学数学呢?数学本质是方法论,不是死记硬背。
像这种题目,考点就是让学生了解科学计算器某种按键的功能,掌握这种工具的使用方法,也不算生僻。


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