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标题: 广州市少年宫的动漫朝阳行动访谈录 [打印本页]

作者: 风飞 时间: 2006-6-24 21:50 标题: 广州市少年宫的动漫朝阳行动访谈录

BOPOMO动漫界
　　自从国家引进大量优秀的国外动漫作品，深受青少年喜欢，成为了社会上的一大潮流。加上近年来互联网发展迅速，根据相关调查所得80％网民都对动漫感兴趣，从动漫带来的经济收益已经令到政府注意这种文化，并将其定位为我国未来的朝阳行业，可以说中国的动漫产业正在不断形成中。

　　一直走在启蒙教育最先端的广州市少年宫，认为动漫文化对整体社会环境有着良好的渲染，从而开展了一系列动漫相关的兴趣培训班，让对热爱动漫的孩子们有了一个接触动漫的理想场所，今天很荣幸能够采访到少年宫的动漫培训团队的老师们。

　　我们的采访时间在临近2006年的暑假的6月19日，对于少年宫的老师们是最忙碌的时候。整个教育团队紧急进行着暑期班的课程，教按编排，为了对学生跟家长们负责，少年宫是不遗余力的。但纵使在这么忙碌的时候，我们的采访仍然受到少年宫方面领导的热情接待，开始了轻松的访问。

　　这次接受我们采访的少年宫领导、老师分别是：少年宫黄南冰主任、王雯老师（美术学校副校长）、动漫教学组的简颖斌老师平面动漫小班（7～8岁）的潘璠老师、大班（10～14岁）林川老师、3维动漫班的招展硕老师谢非凡老师，特此感谢以上各位。

　　首先我们希望能更了解少年宫，知道在每位父母的心中，少年宫是怎样一种情意结。

　　简老师回答：少年宫在长期以来的少年技能启蒙培训中取得很好的成果，这方面是得到各方的认同的。另外，虽然不是所有的学生都是经自我意愿来少年宫选择学习科目，但是来了少年宫之后都能得到乐趣，因为我们不同传统教学，学分至上的硬性教育方式，我们目的是促进学生的理解能力，动手能力和交际能力，我们主要通过游戏方式教学，加上没有成绩压力，所以大多数学生来了之后变得更加开朗，对学习的灵活性和跟父母沟通都有了很好的改善，所以在家长心中，我们是一个很正面，良好的课外教育机构。

　　对于社会上的流行文化，对孩子成长有什么影响？少年宫有什么看法？会否因应流行文化而采取特别的教学方针？

　　潘老师认为：我们不会想一种文化、潮流等应否流行，而是考虑为何会流行。当然我们会因应流行来改善教学方针，这样并不是追热潮，而是能容易融入学生们的价值观，对于流行事物好的方面，我们会加以肯定，不好的地方会引导学生辨别。从而达到市场需求。

　　动漫教学组的各位老师，对于动漫这种文化的有什么看法？国外的动漫作品对青少年有什么影响？

　　潘老师认为：动漫是一种很有趣的载体，充满幻想元素，自己从小时候看变形金刚，圣斗士，龙珠等动漫至现在青少年中大受欢迎的火影忍者等动漫作品都有看过，那些角色和人物是不变的，看见了角色的形象都能够想起当时的社会环境与身边发生的事情。是一种时代的烙印。

　　谢老师表示：从小都会看动漫，毕竟国内的动漫仍未形成产业链，他教的中班（8～10岁）学生都非常热衷日本动漫，个人方面对欧美的3维动漫比较有兴趣。

　　招老师觉得：日本动漫公式化太严重，面对缺少原创的国内环境，学习这类型公式化对创意发展并不是好事情，相对来说欧美的3维动漫创意比较多，虽说日本也有不少优秀的3维动画，但技术方面大多数都是借取欧美，在开发时间方面也比较慢。

　　那么少年宫的动漫教学的模式又是怎样？

　　简老师表示：现时少年宫的漫画教学由传统漫画转型到时尚漫画的教学，基本上有各种年龄层的学生来学习，教学内容方面很多时候会因为学生的需求与意愿利用现有资源添加改进课程，希望这方面的启蒙教育能够培养到未来的漫画家。

　　招老师表示：动漫方面重要就是个人风格，2维方面学生比较容易模仿，受到其他类型作品的影响，比较容易限制自我风格，所以我们都会引导学生找到自我风格，3维方面，较多技术应用，难以模仿，所以我们会培养学生的自我创作能力，从而形成个人风格。

　　谢老师表示：我们的教学并不是以赢利为目的，希望带给家长的信息就是，让他们的小朋友能够接近自己喜欢的东西，从而健康成长这才是最重要的。

　　潘老师表示：我觉得小朋友因为对动漫发生兴趣而爱上画画是一个很好的风气，我们的教学是从模仿到原创，通过创作丰富他们生活，虽然不是所有学生都擅长画画，可能有些学生擅长电脑建模，或者擅长编辑故事等，鼓励他们通过合作，利用动漫形式开展主题创作，对日后的人生发展是一个很好的帮助。

　　林老师表示：学生来到这里都没有压力，因为我们注重学生们互相的沟通和愉快的教学环境，我们的教学没有传统教学单方面的填鸭教育，不强逼学生进行作业或得到什么成绩和，但是会对优秀的学生大量赞扬，希望潜移默化中提高学生们的竞争意识，可以说学生都是为了自己而学习，而且他们多数乐于这样做。

　　对于参加动漫班学员和家长的态度。

　　黄主任表示：要让小朋友更好地接触动漫，首先要让家长真正理解动漫。少年宫在广大家长心目中，是一个值得信赖的机构，也是一个能为孩子提供兴趣拓展，兴趣培养的平台。因此，少年宫也希望能借着自身的影响力，开展相应动漫课程。希望得到家长的认同，然后让家长放心地让小朋友在这里接受动漫熏陶。

　　王老师表示：现代家长觉得动漫并不是主流文化，认为前途不大，所以对于孩子们热衷动漫都不提供太大的支持，但动漫是大家喜爱的潮流，尤其受小朋友喜爱。堵，是堵不住它的发展与社会渗透的。要做的应该是如何引导。

　　简老师指出：家长们让孩子参加动漫班有各种心态，有些因为孩子要求而带孩子参加。有些家长因为没有时间在假日照顾孩子而把他们交到少年宫，以免孩子学坏。有些希望孩子能够多学一点技能帮助升学。不过基本上都是支持我们这个动漫班。

　　潘老师表示：学生们都是因为兴趣和爱好而选择这个技能，虽然多数家长希望他们的孩子选择比较有前途的技能学习，但我们各种宣传或者讲座都向家长们传达这是创意产业的发展模式之一，了解创意的重要性后，家长们都接受孩子的兴趣让其报读动漫班。

　　动漫产业发展，少年宫方面有何看法。

　　黄主任表示：客观来说，动漫在国内已经有其商业价值，但是产业链方面仍然为形成。不是说我们没有人才，人才绝对是有的，但是我们现在缺乏的是一个核心的团队，动漫跟其他艺术不一样，不可能由一个人完成所有工作，一个团队的运作有效发挥在这产业中每一个成员的能力，当然学动漫最终不一定会投身这个行业，但是这方面的技能其他的创意产业都非常需要，例如网络游戏制作，电影制作等，所以动漫人才一定有其价值。

　　潘老师表示：另外一个问题就是，暂时我们没有好像米老鼠，比卡超，多拉A梦那样的符合大众口味的动漫明星，也就是说这个行业仍然未有主力的标的物。但是随着政府推动与社会大众认同，这个行业的发展空间是非常好的。

　　对于现在以商业形式的动漫周边宣传与贩卖，主题活动等，少年宫方面认为商业对文化有否不良影响？

　　黄主任表示：商业与文化不存在矛盾，商业推动文化进步，文化也同时支持商业发展。

　　王老师认为：动漫的发展是一个趋势，但如今国内动漫，给人感觉是销售，娱乐的资源开拓得不少，然而好的作品却不多。少年宫可以为小朋友营造一个好的动漫环境，让他们能够接触动漫，让家长能够理解动漫。培养动手、动口能力。动漫创作，从小朋友抓起，这样才是长远之策。

　　任何产业都不可避免受到一些负面信息影响，当年街机游戏业就是被一篇名为《电子海洛因》的负面信息导致该行业被全民打压，后期缺乏监管以至整个行业瘫痪，面对负面信息，少年宫方面有何看法。

　　黄主任表示：这是一个很实际的问题，基于文化和流行的产业不免会有各种正面和负面的信息，上述的例子某程度的原因是因为当时咨信不发达，以至负面信息让社会大众先入为主认定这是一样不好的东西，我们认为动漫只是一种“载体”，如电影，小说一样，不存在指向性；所以我们可以不断灌输一些好的东西跟我们的学员和社会大众，那么就算日后有些负面的报道就不会先入为主否定这种文化，而是多加思考，选择适合自己的内容，舍弃不适合自己的内容。

　　对于少年宫的学员表示希望投身动漫行业的想法，少年宫方面有什么看法？

　　潘老师表示：我们一定会肯定孩子们的想法，鼓励他们，尊重他们的决定，孩子们的热情是不应该打击的。

　　不知不觉，我们跟少年宫的领导好事们的轻松访谈已经过了很长时间，这个访问也迈进尾声。最后非常感谢各位少年宫的老师们在忙里抽闲接受我们这样一个有意义的访问，同时希望少年宫的动漫培训班越办越好，为祖国的动漫产业培养更多卓越的人才。

转自南方动漫网

作者: 82 时间: 2006-6-26 20:58 标题: 广州市少年宫的动漫朝阳行动访谈录

字太多了……既然是广州不捧场是不行D~

作者: 昊 时间: 2006-6-26 21:05 标题: 广州市少年宫的动漫朝阳行动访谈录

动漫+少年宫
还是把动漫当小孩玩意能成产业才见鬼
网游为什么成产业了因为除了小P孩还有民*也喜欢玩

作者: 天夏年那 时间: 2006-6-30 09:06 标题: 广州市少年宫的动漫朝阳行动访谈录

木有图 555

作者: yymm 时间: 2006-7-3 01:05 标题: 广州市少年宫的动漫朝阳行动访谈录

动漫教学组的简颖斌老师平面动漫小班（7～8岁）的潘璠老师、大班（10～14岁）林川老师

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